چگونه تابستان را هدفمند بگذرانیم؟
فراغت تابستانی زمانی ارزشمند برای رشد همهجانبه کودکان و نوجوانان است که برنامهای متعادل و ترکیبی از تفریح، یادگیری، ورزش و تعامل اجتماعی در کنار هم داشته باشد.این شیوه فراغت باعث تقویت انواع هوش، افزایش اعتمادبهنفس و آمادگی بیشتر برای موفقیت در سال تحصیلی آینده خواهد شد.تابستان فقط زمان استراحت نیست؛ بلکه فرصتی برای یادگیری در محیطی آزادتر و کماسترستر است، اما نباید فراموش کرد این یادگیری باید توام با تفریح و سرگرمی و متفاوت از دوره تحصیلی باشد.در این راستا کارشناسان آموزشی ما در دبستان نیمرخ بر این باورند که فراغت تابستانی بر تقویت هوش شناختی، رشد خلاقیت، هوش اجتماعی، هیجانی و بهبود سلامت جسمی و ذهنی بسیار اثرگذار است.آنها بر این باورند که مطالعه کتابهای داستانی و علمی، حل معما و بازیهای فکری باعث تقویت حافظه، تمرکز، استدلال و حل مساله میشود.
ارتباط مستقیم توجه به اوقات فراغت با تقویت بُنیه آموزشی دانشآموزان
ارتباط مستقیمی بین توجه به اوقات فراغت با تقویت بنیه آموزشی، نشاط اجتماعی و سلامت روان دانشآموزان وجود دارد.
برنامهریزی برای اوقات فراغت دانشآموزان در دبستان نیمرخ با توجه به دوره طولانی حضور آنها در فضای مجازی و دوری از محیطهای تربیتی و اجتماعی، بیش از هر زمان دیگری در اولویت قرار گرفته است.با اشاره به اهمیت توسعه فضاهای تربیتی و تفریحی برای دبستان نیمرخ مستقل و فضاهای مجهز فرهنگی و ورزشی، نقش مؤثری در ارتقای نشاط اجتماعی و سلامت روان دانشآموزان دارد.معاون پرورشی دبستان نیمرخ پیشبینی کرد که استقبال دانشآموزان از برنامههای فرهنگی و تربیتی در تابستان امسال، بیش از هر زمان دیگری باشد و در صورت فراهم شدن فضای مناسب، میتوان برنامههای گستردهتر و مؤثرتری برای دانشآموزان اجرا کرد . وی با تأکید بر لزوم استفاده از ظرفیتهای کودکان برای ایجاد فضاهای فرهنگی و پرورشی لازم است وضعیت سلامت روان دانشآموزان تنها مساله آموزش و پرورش نباشد، بلکه موضوعی اجتماعی و مرتبط با آینده کودکان است و همه دپارتمان ها، زبان، ورزش و پژوهش باید در این زمینه نقشآفرینی کنند. با برنامهریزی مناسب و استفاده از ظرفیت نیروهای دبستان مبینا، صورت گرفته است.
توانمندسازی مربیان پیش دبستانی
در دبستان ما فصلی تازه از آموزشهای تخصصی برای برداشتن گامهای عملیاتی توانمندسازی مدرسان و مربیان پیش دبستانی و همافزایی در مسیر پرورش نسل آیندهساز ایران برداشته شده است.در این راستا تفاهمنامه راهبردی میان دبستان نیمرخ و سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک منعقد شده که براساس آن، دستورالعمل اجرایی برگزاری دوره راهبردهای تربیت و یادگیری با نگاهی دقیق به چارچوبهای آموزشی نوین، برای مربیان و مدرسان کودکان چهار تا ۶ سال طراحی شده است.بر این اساس رسالت ما در دبستان، فراتر از انتقال دانشِ صرف است زیرا ما به دنبال ترسیم چشماندازی روشن از طریق تربیت خلاق و نوآورانه برای نسل آیندهساز هستیم.با این فرآیندِ بازنگری و نوسازی، فکری به قطبی توانمند برای تربیت و بازآموزی مدرسان پیش دبستانی تبدیل و کیفیتی ممتاز در خدمات آموزشی ارائه شود.
پیشنهاد برای فراغتی مفید و لذتبخش
مطالعه روزانه کتاب متناسب با سن، شرکت در کلاسهای هنری، ورزشی یا مهارتی، بازیهای فکری و آموزشی، فعالیتهای داوطلبانه و اجتماعی برای نوجوانان، گردشهای علمی، فرهنگی و طبیعتگردی و محدود کردن استفاده افراطی از تلفن همراه و بازیهای دیجیتال از جمله برنامه های دبستان نیمرخ برای فراغتی دلانگیز برای کودکان و نوجوانان فراهم کرده است.